Planisphère Vendée 🌍 !
Voici notre dernière œuvre collective ! Nous sommes très fiers du résultat !
ULIS
Le travail en ULIS au mois de novembre
Sur le dispositif ULIS, à chacun son atelier pour se perfectionner en français, en mathématiques ou pour travailler sa logique !
Calligrammes
“Angus de la Fourtel n’était ni jeune ni vieux. Il avait juste un certain âge et des lunettes. Il partageait un appartement luxueux avec un chat aussi poilu que paresseux, un poisson rouge très bavard et amateur de thé (avec un nuage de lait) et … LA TOUR EIFFEL. ” C’est ainsi que débute le
Chant en Cm1!
IMG_1677Aujourd’hui nous avons chanté : un petit aperçu en appuyant sur le lien !🎼🎼🎼
Allez Armel (Tripon) !!!!
Toute la classe est derrière le nantais Armel Tripon! Pour l’encourager, nous lui avons envoyé un petit mot accompagné d’une photo de nos productions d’art visuel: des voiliers ⛵️ en tangram (formes géométriques). Nous avons aussi voté pour l’œuvre la plus remarquable et c’est Emma qui a gagné le premier prix. Bravo Emma!
Musique avec Geneviève : magique…
IMG_1639 Cliquez et regardez nos musiciens : Ils sont très forts nos percussionnistes … Et le « son du silence » en milieu de vidéo, c’est magique.
Un intervenant sur le Vendée Globe dans notre classe ! 🌍
Aujourd’hui, Sébastien, le tonton de Gabin, est venu dans la classe pour nous parler du Vendée Globe. Il connaît très bien cette course et la conception des bateaux. Il a rencontré de nombreux skippers depuis 20 ans et est souvent monté sur un IMOCA ! Les enfants ont été très intéressés, les questions ont fusé
Vendée Globe, on se prépare au départ!
Toute la classe attend avec impatience le départ du Vendée Globe dimanche prochain !! En attendant, cette semaine, Selia nous a présenté le village du VG qu’elle a eu la chance de visiter en famille avant le confinement! C’était très intéressant, nous avons pu voyager grâce à ses photos. Nous avons aussi travaillé sur le
Tahiti
Cette année, nous avons commencé un beau voyage, grâce à Chloé. Elle nous a montré des photos de Tahiti, des objets qu’elle a rapportés. Nous avons écouté du ukulélé et la musique nous a inspirés pour créer des dessins de Tahiti. Nous avons aussi trouvé notre chanson fétiche “demain j’irai à Tahiti” . Plus tard